Con el objeto de acompañar los esfuerzos por la alfabetización en la provincia, la Universidad Nacional del Nordeste otorgará este reconocimiento a docentes se hayan destacado por la implementación de prácticas innovadoras para fortalecer los aprendizajes iniciales. Hoy se realizará el acto en el que se dará a conocer la nómina de ganadores.
La entrega del “Premio UNNE a la Alfabetización” se concretará en el marco del Proyecto Pedagógico Revista Digital “Voces que Inspiran: Experiencias educativas que transforman la alfabetización en Corrientes” (Segunda Edición), del Ministerio de Educación de Corrientes, que tiene como finalidad difundir las experiencias desarrolladas por docentes del Nivel Primario, visibilizando prácticas innovadoras y estrategias territoriales orientadas al fortalecimiento de los aprendizajes iniciales.
En ese sentido, con el propósito de acompañar y potenciar estas iniciativas, se consideró pertinente la creación de esta distinción, mediante la cual se brindará un reconocimiento especial a tres trabajos publicados en la mencionada revista, seleccionados en función de su valor pedagógico, su carácter inclusivo y su impacto territorial.
La nómina de ganadores se dará a conocer hoy en un acto en la Casa de Gobierno, en el que se oficializará la selección realizada por el jurado integrado por la profesora Daira María Rodríguez Bustinduy, la profesora María Florencia Grebe y el licenciado Fabian Yausaz, en representación del Ministerio de Educación; y el doctor Hugo Wingeyer, la magíster Silvina Bechara y la doctora Natalia Trevisan, por la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE).
Desde el UNNE, la doctora Patricia Demuth, secretaria General Académica, destacó que la entrega del premio se enmarca en el proceso de colaboración que la universidad viene generando con la alfabetización temprana, inicial y obligatoria en la provincia.
Dicho trabajo, articulado entre la UNNE y la Cartera educativa provincial, se inició en 2024 con respecto a las capacitaciones docentes de los niveles Inicial, Primario y Secundario, que posibilitó llevar a cabo 3 cohortes de la Diplomatura Universitaria en Alfabetización Inicial, que fueron destinadas a docentes del Nivel Primario en sus dos primeras cohortes y, en la tercera, a directores, supervisores y referentes de ese nivel.
La diplomatura tuvo aproximadamente 800 docentes y directivos formados a lo largo de todas las cohortes.
Asimismo, en 2024 y 2025 también se capacitó en conjunto a docentes del Nivel Inicial (jardín) en la Diplomatura “Aprender y Usar el Lenguaje en la Infancia. El jardín y el hogar como contexto de Desarrollo”, que permitió la capacitación de 115 docentes en una propuesta formativa que tuvo la colaboración con la OEI y la Fundación Arcor.
En tanto, también se realizó la capacitación a docentes del Nivel Secundario en el Curso “Aproximaciones a la Adquisición del Discurso Académico”, con la formación de aproximadamente 150 docentes.
“Queremos con este premio reconocer el compromiso institucional y comunitario con la alfabetización”, resaltaron desde la UNNE.
