En el marco del Plan Compromiso por la Alfabetización, la Cartera educativa correntina, en articulación con la UNNE, la OEI, el CONICET y la Fundación Arcor, en pos de la mejora constante en la formación docente continua, presentó tres de los 16 programas que componen dicho plan.
La ministra de Educación de Corrientes, Práxedes López, y el rector de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE), Omar Larroza, encabezaron el lanzamiento de la segunda cohorte de la Diplomatura Universitaria en Alfabetización Inicial, la primera cohorte del curso universitario “Aprender a usar el lenguaje: El Lenguaje en la Infancia. El jardín y el Hogar como contextos de desarrollo” y la presentación del cuadernillo Corrientes Aprende, Propuestas para el aula 2° de Nivel Primario.
En el marco del Plan Compromiso por la Alfabetización, la Cartera educativa correntina, en articulación con la UNNE, la OEI, el CONICET y la Fundación Arcor, en pos de la mejora constante en la formación docente continua, presentó tres de los 16 programas que componen dicho plan.
“Cuando comenzó mi gestión a principios del 2022, comenzamos a ver resultados que dolían porque los alumnos en primer grado no leían y llegaban a tercero sin fluidez lectora”, recordó la ministra de Educación Práxedes López durante el acto; oportunidad en la que destacó también que las transformaciones no se hacen desde un escritorio, “las transformaciones se hacen con los docentes, los directivos y con los padres”, dijo.
Destacó, además, el hecho de que la tarea se realice con la UNNE. “Nos llena de orgullo poder articular acciones con esta universidad prestigiosa, y queremos que los docentes salgan empoderados”, remarcó. Y habló de la importancia de que la totalidad de la docencia esté dentro del programa de formación continua gratuita.
“Seguramente esto no va a ser lo único que vamos a compartir con la UNNE en pos de lograr la calidad educativa de los estudiantes merecen”; dijo.
El rector de la UNNE, por su parte, consideró muy importante resignificar la labor de quienes están frente al aula. “Hace menos de un año comenzamos esta tarea, y como todo en Educación, fue bastante discutida hasta que nos pusimos de acuerdo lo cual es fundamental para alcanzar el éxito en lo que iniciamos”, relató; y confirmó también que hay más propuestas de trabajo articulado, y éstas alcanzarán también a los otros niveles “quiero felicitar la tarea de la ministra y su equipo y al equipo de la universidad que se sumó”.
